Unser Team

BOGNER Monika

Direktion

Mein Name ist Monika Bogner und ich bin seit vielen Jahren Lehrerin an unserer Schule.
Ganz besonders habe ich mich immer dem Unterricht in Deutsch als Zweitsprache gewidmet.
Nach der Pensionierung unserer Direktorin Elisabeth Fugger wurde mir vorübergehend die Leitung der Schule anvertraut.

CRNJAC Mirjana

Sekretärin

Hallo, mein Name ist Mirjana Crnjac.
Ich arbeite seit September 2022 als Schulsekretärin an der Schule am Czerninplatz 3.
Gern könnt ihr zu mir kommen,wenn ihr eine Schulbesuchbestätigung oder einen Schülerausweis benötigt.
Auch bei allen anderen Anliegen,Fragen oder Problemen versuchen wir gemeinsam eine Lösung zu finden.

FEICHTENSCHLAGER Maria

Klassenlehrerin - MSK A

Miteinander und voneinander lernen

In der Mehrstufenklasse werden Vorschulkinder und Kinder von der 1. bis zur 4. Schulstufe gemeinsam unterrichtet. Der Unterrichtsallatag ist geprägt von Freiarbeitsphasen. Dadurch können die Kinder nach ihren Fähigkeiten und Stärken gefördert und gefordert werden.

PENSCHUCK Carolin

Begleitlehrerin in der MSK A

Ich freue mich dieses Jahr in der MSK als Begleitlehrerin dabei sein zu dürfen! Mir ist es besonders wichtig die Kinder dort abzuholen, wo sie gerade sind.

WEGSCHEIDER Judith

Klassenlehrerin - MSK B

Ich freue mich auf ein weiteres ereignisreiches Jahr. Meine Ziele sind, den Kindern Freude am Lernen und vor allem am Lesen zu vermitteln.

DENISSON Arthur

Begleitlehrer in der MSK B

Das gute Ankommen und Abholen aller Schüler ist mir besonders wichtig.

HAINDL-SCHÖRGENDORFER Raffaela

Klassenlehrerin - 1a
Musikschullehrerin

Ich freue mich dieses Jahr mit meiner Klasse vieles Neues zu erleben.
Als ausgebildete Musiklehrerin ist mir die Musik ein besonderes Anliegen.

UNTERWURZACHER Nina

Klassenlehrerin - 1b

Jedes Kind dort abzuholen, wo es gerade steht, ist mir besonders wichtig.
Als Lehrerin freue ich mich auf ein weiteres spannendes Jahr am Czerninplatz.

LECHNER Andrea

Klassenlehrerin - 2a

Jeden Schüler/jede Schülerin als Individuum sehen und fördern, aber trotzdem die Klasse als Ganzheit führen.

SCHULZ Bettina

Klassenlehrerin - 2b
Direktion Stellvertreterin

Mein Name ist Bettina Schulz. Ich bin seit einigen Jahren hier am schönen Czerninplatz. Ich starte mit meinen SchülerInnen mit Freude in dieses Schuljahr. Darüber hinaus ist mir die Leseförderung ein großes Anliegen.

STAGGL Lara

Klassenlehrerin - 3a

Lehrperson zu sein heißt für mich, Verantwortung auf sich zu nehmen Wissen zu vermitteln, als Vorbild zu agieren, emotional gefestigt und doch sensibel zu sein. Es ist das Verfügen, über eine Vielzahl an Kompetenzen und das stetige Reflektieren seiner selbst.

DERLER Dominik

Klassenlehrer - 3b

Ich freue mich, die Kinder in meiner Klasse zu begleiten. Mein Motto lautet: "Die Freude am Lernen als wichtigste Einstellung für das gesamte Leben."

RAUSCH Rüdiger

Klassenlehrer - 4a

Im griechischen Wort Schule steckt ja "die Muse" und Schule kann ja auch mit Freude verbunden sein.

Ich hoffe, meine Begeisterung fürs Lesen, Naturwissenschaften, Sport, Musik, Theater und Naturverbundenheit wirkt ansteckend und ich schaffe es, den Kindern zu vermitteln, dass Lernen spannend und beschwingend sein kann.

DELMARE Odette

Werkerziehung
Deutschförderung

Als kreativer und künsterisch interessierter Mensch ist es für mich wichtig, meine Schüler in ihrer eigenen Kreativität zu unterstützen und zu fördern, ihnen verschiedene Techniken beizubringen und mit verschiedenen Materialien zu experimentieren. Da unsere Kinder mit sehr unterschiedlichen Begabungen und motorischen Fähigkeiten in die Volksschule kommen, ist es im textilen Werken meine Aufgabe, sie in ihrer momentanen Entwicklungsphase "abzuholen" und mit ihnen entsprechend differenziert zu arbeiten.

DELPIN Katharina

Zweite Lehrerin der 1b
Deutschförderung

Ich unterstütze und begleite Kinder in Kleingruppen, um einen individuellen Lernprozess zu ermöglichen. Dabei nutze ich die unterschiedlichsten Materialien, Spiele und Übungen.

KORN Ebba

Deutschförderung

Ich bin Volksschullehrerin mit Zusatzausbildungen zu Begleit- und Förderlehrerin.
Ich unterrichte Kinder mit speziellen Bedürfnissen in Deutsch und Mathematik und unterstütze sie beim individuellen Erwerb kognitiver und sozialer Fähigkeiten. Eigenverantwortlichkeit, Respekt, Offenheit, Kreativität und Höflichkeit sind mir wichtig.

LUMPLECKER Elisabeth

Deutschförderung

Mein Name ist Elisabeth und ich bin in der Sprachförderung in mehreren Klassen tätig.
In kleinen Gruppen unterstütze ich die Kinder mit nichtdeutscher Erstsprache, die deutsche Sprache gut zu erlernen, indem wir viel miteinander sprechen, gemeinsam neue Wörter erlernen, trainieren, Sätze richtig zu bilden, gemeinsam spielen, singen und Spaß haben.

MANGE Nicole

Werkerziehung
Deutschförderung

Mein Name ist Nicole und ich unterrichte Technisches Werken und Deutschförderung in kleinen Gruppen. Mir ist die kreative Entfaltung der Kinder wichtig. Ich versuche ihnen dabei nur die Werkzeuge zu geben und sie dabei zu unterstützen ihre eigenen Ideen zu entwickeln und umzusetzen.

WAITZ Olga

Deutschförderung

Mein Schwerpunkt liegt im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Besonders wichtig ist mir dabei ein achtsames Miteinander und die Freude am Lernen.

„Wie die Welt von morgen aussehen wird, hängt in großem Maß von der Einbildungskraft jener ab, die gerade jetzt lesen lernen.“ - Astrid Lindgren

CHMELARZ-MOSWITZER Martina

Kreatives Gestalten
Deutschförderung

Als künsterlische Person ist es mir ein besonderes Anliegen, den Kindern Kunst und künstlerisches Gestalten näher zu bringen.

SEIK Selma

röm.-kath. Religion

ÖZTÜRK Fatma

islam. Religion
Zweite Lehrerin der 2a

TRICA Luminita Lenuta

serb.-orth. Religion

ORMS Christiane

Sprachheillehrerin
Ich arbeite an dieser Schule als Sprachheillehrerin.
Es ist wichtig sprachliche Beeinträchtigungen zu behandeln, damit die Kinder besser verstanden werden und es zu möglichst wenigen Problemen beim Lesen- und Schreibenlernen kommt.
Die Schüler und Schülerinnen üben einzeln oder in Kleingruppen im sprachheilpädagogischen Unterricht einmal wöchentlich spielerisch mit mir.
Die Kinder bekommen in den Übungseinheiten kleine Übungen - meist Spiele - um daheim das Gelernte zu vertiefen.
Diese kostenlose Betreuung findet während der Unterrichtszeit statt.
Informationen über die Wiener Sprachheilschule oder allgemein über Sprache und Sprachstörungen finden Sie auf unserer Homepage www.sprachheilpaedagogik.at

FÜRSTNER-ADAM Ruth

Psychagogin

Psychagogische Betreuung ist ein Angebot der Wiener Bildungsdirektion und steht den SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen zur Verfügung. Psychagogik ermöglicht dadurch Betreuung und Begleitung in schwierigen Entwicklungsphasen.

Psychagogische Betreuung versteht sich vorranging als Beziehungsarbeit und basiert auf Vertrauen und Freiwilligkeit. PsychagogInnen leisten auch Kriseninterventionsarbeit sowie Vernetzungsarbeit zwischen Schulen und anderen Institutionen.

PsychagogInnen sind dem Rudolf Ekstein Zentrum, dem Schulkompetenzzentrum für Prävention, Inklusion und Rehabilitation zugeordnet.